受疫情影响，学生线上养成了很多不良的习惯，导致学生的一系列恶习在各科专业课上陆续体现：上课无精打采，学生对各科专业老师教学内容不感兴趣，与老师互动不积极等。甚至有一部分学生由于缺乏监督，学业和功课已经被远远的落下，渐渐赶不上老师的教学进度与其他同学的学习脚步。
机电工程系开展班主任课后服务辅导工作
围绕此类学生的问题，机电工程系积极采取应对策略。动员专业班主任老师帮助和鼓励后进学生跟进其专业课知识内容，针对上学期专业课，利用晚自习或者课余时间对班级后进学生进行统一补课，提振学生的学习兴趣。此次课后辅导工作，各专业班主任老师可根据实际情况，组织所辖班级学生在晚自习教室或实验室，以班级为单位统一开展，主要通过老师与学生角色互换的形式，利用PPT课件或者实验设备对上学期专业课知识内容进行讲解，使学生更容易对自身专业课产生浓厚的学习兴趣，提高学习效率。
机电工程系开展班主任课后服务辅导工作
在各专业班主任老师带领学生进行知识回顾的过程中，机电工程系学生对于其专业课兴趣明显高涨，精神面貌有所改善，课上积极与老师互动，课后准时准点完成作业。
此次各专业班主任老师课后辅工作基本实现了不落下每一位学生，充分体现了我校“围绕学生、关照学生、服务学生”的总体要求，加强了学风建设，为今后的教育教学工作奠定了基础。
